Uczenie się jest aktywnością. Jest też przygodą, spotkaniem, nabywaniem doświadczeń i procesem, którym można zarządzać.

Nauczanie języka angielskiego w klasach młodszych to działanie obejmujące nie tylko zdobywanie wiedzy i kompetencji lingwistycznych, ale także wspaniała możliwość rozwoju: emocjonalnego, społecznego, a nawet fizycznego, dziecka.

Stymulowanie rozwoju młodego człowieka jest zajęciem niezwykle wymagającym, podczas którego nauczyciel styka się z wieloma problemami, takimi jak: brak zainteresowania, spadek motywacji, koncentracji i nadpobudliwość niektórych uczniów.

Niniejszy poradnik stanowi zbiór praktycznych porad wraz z omówieniem zadań, które mogą być pomocne nauczycielom uczącym języka angielskiego w klasach młodszych.