Ewa Filipiak swoją książkę kieruje do nauczycieli, by zachęcić ich do budowania kultury uczenia poprzez aktywne uczestniczenie w spotkaniu edukacyjnym z uczniami. Nie jest to jednak zwykły poradnik. W pierwszej części autorka wyczerpująco omawia proces powstawania wiedzy i uczenia się, strategie pracy nauczyciela z uczniem oraz role, jakie przyjmują oni w edukacji. Ponadto podkreśla znaczenie motywacji do nauki. Uwagę poświęca również istocie organizacji, wspieraniu pracy ucznia oraz systemowi oceniania i kontrolowania podejmowanych wysiłków edukacyjnych. Druga część książki szczegółowo przedstawia różne strategie rozwijania zdolności uczenia się. Niniejsza publikacja jest efektem badań prowadzonych w latach 20062009 pod kierownictwem autorki realizowanych w ramach projektu badawczego MNiSW pt. Rozwój zdolności uczenia się uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum.