NIE - razem czy osobno Autorka pragnie rozwiać wątpliwości wszystkich tych osób, które mają problem z poprawną pisownią tej partykuły z różnymi częściami mowy (przede wszystkim czasownikiem, rzeczownikiem, przymiotnikiem i przysłówkiem). Ćwiczenia zebrane w trzech zeszytach adresowane są dla uczniów szkół gimnazjalnych i średnich, szczególnie tych, którzy mają zdiagnozowaną dysleksję i dysortografię. Autorka proponuje ćwiczenia, które angażują wiele zmysłów: wzrok, słuch oraz czynności ruchowe.
Uczniowie pracujący na prezentowanych książeczkach mają szansę wykształcić integrację funkcji wzrokowych, słuchowych i motorycznych, szybciej zapamiętają trudniejsze wyrazy, udoskonalą umiejętność czytania, uczniowie z dysleksją rozwojową uzyskają pomoc w przezwyciężaniu trudności.