Książka zawiera teoretyczne i praktyczne wskazówki do nauczania ortografii metodą programowaną w klasach I-III. Jeśli nauczyciele zechcą przeprowadzić lekcje, odchodząc czasami od jednego, wybranego programu i podręcznika, może okazać się interesująca. Dwa pierwsze rozdziały dotyczą ortografii oraz nauczania programowanego; dwa następne prezentują programy-teksty (liniowe) oraz scenariusze lekcji, na których dzieci poznają między innymi reguły ortograficzne i ćwiczą pisownię, wykonując zadania z programów.