Książeczkę Mała ORTOGRAFIA kierujemy do RODZICÓW I NAUCZYCIELI, którzy chcieliby pomóc dzieciom łagodnie ,,wejść w świat ortografii'. Nadrzędnym bowiem celem towarzyszącym powstawaniu ćwiczeń było połączenie elementów nauki i zabawy, gdyż taki rodzaj aktywności jest najodpowiedniejszy dla uczniów klas początkowych. Są to ćwiczenia ortograficzne z elementami gramatyki. Oprócz umiejętności ortograficznych, utrwalane są zagadnienia z zakresu gramatyki, np.: głoski, litery, samogłoski, spółgłoski, sylaby, wyraz, zdanie i inne. Rozwiązywanie proponowanych ćwiczeń wspomaga nabycie wielu umiejętności określonych w podstawie programowej dla uczniów klasy pierwszej. W związku z tym, że dzieci w klasie pierwszej dopiero poznają litery, zadania zawarte w tej książce warto zacząć rozwiązywać w II półroczu (od lutego, marca). Początkowe ćwiczenia zawierają wyrazy z ó, u, następnie wyrazy z h, ch, ż, rz, a na końcu – ćwiczenia związane z utratą dźwięczności, np.: paw(f), i pisownią zmiękczeń. Zadania rozwiązywane w tej kolejności wspomagają poznawanie pisowni wybranych wyrazów do końca klasy pierwszej.