Dziennik może   być   używany w przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach ponadgimnazjalnych i poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Na kolejne karty dziennika składają się:
-Tygodniowy rozkład zajęć -  możliwość rozpisania planu zajęć z uwzględnieniem: dnia, godziny zajęć oraz nazwisk uczniów objętych terapią - 2 strony;
-Lista uczniów objętych pomocą korekcyjno – kompensacyjną, wraz z rubryką do wpisania przyczyny objęcia pomocą korekcyjno-kompensacyjną ( numer opinii PPP);
-Tabela pozwalająca na zaznaczenie przyczyny występowania trudności w uczeniu się, takich jak na przykład: dysgrafia, dysleskja, ryzyko dyskejsji,  oraz innych zaburzeń występujących u konkretnego dziecka;
- Tabela pozwalająca wpisanie mocnych stron każdego ucznia;
- Programy terapeutyczne;  
-Obecność na zajęciach plus opis czynności przeprowadzanych na poszczególnych zajęciach (56 stron, z możliwością opisania 8 zajęć na jednej stronie);
-Kontakty z osobami współdziałającymi;
-Kontakty z rodzicami;
-Dodatkowe czynności związane z prowadzeniem zajęć;
-Hospitacje i wizytacje;
-Notatki.    
Dziennik przewidziany jest  dla  38 uczniów,
ilość rubryk daje możliwość opisania 416 godzin zajęć
Całość dziennika to 80 stron, w miękkiej oprawie.