Potrzeby emocjonalne i społeczne dzieci z tej samej grupy wiekowej mogą być skrajnie różne, podobnie jak ich zaangażowanie w interakcje z wychowawcą i rówieśnikami. Z tego powodu praca opiekuna w żłobku czy nauczyciela edukacji przedszkolnej, sama w sobie będąca wielkim wyzwaniem, staje się jeszcze trudniejsza. Publikacja Razem uczymy się mówić powstała z myślą o pedagogach, którzy chcą zapewnić każdemu ze swoich podopiecznych najlepsze warunki do nauki, oraz rodzicach dzieci nieśmiałych i wycofanych, słabo komunikujących się i dotkniętych opóźnieniami rozwoju mowy. W niniejszej książce, przedstawiającej opracowany w Hanen Centre w Kanadzie program Learning Language and Loving It, opisano skuteczne strategie wspierania rozwoju mowy dziecka. Autorki Elaine Weitzman i Janice Greenberg tłumaczą, w jaki sposób: stymulować rozwój językowy dziecka podczas codziennych aktywności i zabawy, zwracać uwagę na zainteresowania dziecka, by przejmowało ono inicjatywę w interakcjach, przystosowywać sposób mówienia do możliwości komunikacyjnych dzieci, wspierać samodzielność dziecka w kontaktach z rówieśnikami, używać języka w zabawach w udawanie, zachęcać dziecko do czytania i pisania.