Uczniowie klas początkujących z utrwalonym nawykiem literowania zazwyczaj z niechęcią podchodzą do tradycyjnego czytania. Trening czytania w postaci zabawy daje im możliwość oderwania się od przykrych skojarzeń i odkrycia na nowo przyjemności czytania. Stanowi pomoc przede wszystkim: - dzieci z grupy ryzyka dysleksji - uczniów mających trudności w czytaniu i pisaniu - uczniów z nawykiem literowania - dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji - dzieci objętych wczesną nauką czytania