Aus dem Inhalt: 1. Schulbau in Deutschland 1.1 `...dass der Mensch was lernen muss.` Staat Schule, Schulhaus. Ein historischer Rü,ckblick 1.2 Schulen in Deutschland - ein Situationsbericht zu Schulbau, Schulsanierung und Schulschliessung 1.3 Der Schulbau in Deutschland im Spiegel der Statistik 2. Schulen als traditionelle und zukü,nftige Orte des Lernens und Lebens 2.1 Geschichte und Entwicklungslinien der Pä,dagogik in Deutschland 2.2 Neue Leitlinien in der Gestaltung von Schulbauten 2.3 Die gute Schule der Zukunft 3. Internationale Entwicklungen 3.1 Abkehr vom Zentralismus - Schulbau in Frankreich 3.2 Freude am Experimentieren in Groß,britanniens Schularchitektur 3.3 Rü,ckzug und neue Werte - Schulbau in Schweden 3.4 Erziehungslaboratorium, Wohnstube, Gemeindesaal oder Groß,raumbü,ro? Zu Diskussionen des 20. Jahrhunderts um das richtige Schulhaus in der Schweiz 4. Schulen als ö,ffentliche Gebä,ude 4.1 Schule - Stadt - Ö,ffentlichkeit 4.2 Die Nachhaltigkeit von Schulgebä,uden als Beispiele ö,ffentlichen Bauens 5. Der Wettbewerb 5.1 Dokumentation des Gestaltungspreises der Wü,stenrot Stiftung 5.2 die prä,mierten Wettbewerbsbeiträ,ge 5.3 Beispiele des aktuellen Schulbaus in Deutschland. Eine gut gestaltete Schule legt den Grundstein fü,r Ausbildung, Studium und Beruf und ist ein Ausdruck ö,ffentlicher Baukultur. Die vorgestellten Beispiele geben einen hervorragenden Ü,berblick ü,ber die gesamte Bandbreite der aktuellen Neubau- und Revitalisierungsmaß,nahmen. Ergä,nzt wird der Band mit Beiträ,gen - von Architekten und Pä,dagogen - zur Geschichte und Zukunft des Schulbaus sowie der Darstellung internationaler Entwicklungen anhand von Beispielen in Frankreich, Groß,britannien, Schweden und der Schweiz. Die Autoren: Gert Kä,hler, Arno Lederer, Roland Kö,tz, Astrid Pieper, Stefan Krä,mer, Jü,rgen Oelkers, Otto Seydel, Claes Caldenby, Ariane Wilson, Inge Beckel, Hugh Pearman, Niklaus Kohler, Markus Peter