Scenariusze są adresowane głównie do nauczycieli przyrody, którzy wspólnie z nauczycielami innych przedmiotów chcieliby realizować z uczniami tematykę związaną z szeroko pojętą ochroną środowiska. W konstrukcji scenariuszy szczególną uwagę zwrócono na kompleksowe postrzeganie przyrody łącząc treści takich dziedzin wiedzy jak biologia i geografia oraz wykorzystując umiejętności zdobywane przez uczniów podczas nauki innych przedmiotów. Zaproponowano różne formy i metody pracy z uczniami.