Zestaw zawiera 64 elementy o wymiarach 6x6cm. Umożliwia wykonywanie ćwiczeń polegających na kontynuowaniu szeregów i uzupełnianiu szeregów. Aby wykonać ćwiczenia polegające na naśladowaniu szeregów należy zaopatrzyć się w dwa zestawy elementów. Szereg jest ciagiem elementów ustawionych obok siebie w linii prostej przyto- czona najprostsza definicja ujmuje to, co najistotniejsze w jezyku mówionym i pisanym. Dzieki linearnemu porzadkowi głosek w słowach i liter w wyrazach zapisanych mozliwe jest budowanie znaczen. Jakiekolwiek zakłócenie tego porzadku nadaje wypowiedzeniu inny sens (kot : kto, nos : son, seton : notes). Liczne błedy w uszeregowaniu znaków jezyko- wych mozna obserwowac u dorosłych osób z afazja, u dzieci z autyzmem, alalia i afazja dziecieca, u uczniów z dysleksja, a takze u osób uczacych sie jezyków obcych. Podczas konstruowania szeregów do cwiczen stymulujacych musza byc uwzgled- nione nastepujace cechy: a) rosnaca wielkosc (od najmniejszego do najwiekszego), b) malejaca wielkosc (od najwiekszego do najmniejszego), c) stopniowe domykanie rysunku,