Zestaw zawiera 2 płytki, flamaster suchościeralny z gąbką oraz instrukcję. Ćwiczenia planowania ruchu ręki przygotowują do nauki pisania, stymulują sprawność manualną oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Odtwarzanie przez dziecko prezentowanych wzorów pełni funkcję stymulacji lewopółkulowej (odwołującej się przede wszystkim do umiejętności linearnych oraz sekwencyjnych). Powtarzanie rysowanych przez terapeutę wzorów pozwala na wzbudzenie naśladownictwa. Ćwiczenia naśladowania i planowania ruchu dominującej ręki pozwalają zbudować biologiczne podłoże uczenia się mowy: naśladowania ruchów artykulacyjnych, uczenia się wzorców ruchu i rozumienia intencji. Pomoc szczególnie przeznaczona dla dzieci: - z opóźnionym rozwojem mowy (z powodu braku planu ruchu artykulacyjnego), - zagrożonych dysleksją (z powodu trudności w linearnym kodowaniu wzorów), - z afazją (z powodu apraksji), - z zaburzeniami rozwoju ze spektrum autyzmu (z powodu trudności w naśladowaniu ruchów: manualnych, gestowych, artykulacyjnych), - z niepłynnością mowy (z powodu nadmiernego napięcia mięśniowego), - z zespołem Downa (z powodu opóźnień w osiąganiu normatywnych umiejętności motorycznych).