Tom, który prezentujemy czytelnikom, uwzględnia złożoność zjawiska konfliktu i pomimo negatywnych niuansów obecnych we wspólnym znaczeniu tego terminu, ma na celu wykazanie jego użyteczności jako klucza do zrozumienia różnych zjawisk jako narzędzia do odkrywania różnorodnych współczesne dychotomie: stare i nowe, cyfrowe i analogowe, tradycja i innowacje. Niniejsza monografia daje przestrzeń do analizy zjawiska w perspektywie interdyscyplinarnej, pogrupowane wokół trzech dominujących tematów: języka, nauczania i literatury, w których konflikt nie jest postrzegany wyłącznie jako siła niszcząca, ale raczej jako szansa na nowe interpretacje. i refleksje.