Ta rzeczowa i pobudzająca do refleksji nad oświatą i nauką w okresie staropolskim monografia znacznie wzbogaca wiedzę o szkolnictwie jezuickim i dziejach szkół jezuickich w Rzeczypospolitej. Celem studium materiałowo-interpretacyjnego było zrekonstruowanie procesu kształcenia młodzieży w kolegiach jezuickich zlokalizowanych w Rzeczypospolitej Obojga Narodów. Autor wykorzystał do tego nie tylko zachowane źródła, lecz także literaturę przedmiotu, narastającą sukcesywnie od kilkudziesięciu lat i rozproszoną często po trudno dostępnych publikacjach i czasopismach. Jego zamiarem było usytuowanie miejsca i dorobku dydaktycznego kolegiów jezuickich w kontekście działalności szkół różnych kręgów.