Autorka przedstawia w sposób porównawczy kulturowo społeczne uwarunkowania profesjonalnego rozwoju zawodowego nauczycieli. Wskazuje różnice występujące w regulacjach prawnych polityk edukacyjnych Polski, Portugalii, USA i Japonii oraz analizuje sposoby dążenia do własnego profesjonalnego rozwoju zawodowego nauczycieli pod wpływem określonej kultury. Przedmiotem rozważań są oczekiwania poszczególnych krajów wobec nauczycieli, sposoby wspierania ich w rozwoju, status w polskim, portugalskim, amerykańskim i japońskim systemie edukacji. W kontekście tych uwarunkowań autorka ukazuje podobieństwa i różnice w sposobach rozwijania przez nauczycieli swojej tożsamości zawodowej.

Producent:
Wydawnictwo PETRUS Paweł Piotrowski
ul. Raciborska 13/31
30-384 Kraków (Polska)
tel: 601428726
email: wydawnictwo@wydawnictwopetrus.pl