Ta publikacja metodyczna jest adresowana do nauczycieli nauczania początkowego. Możliwość praktycznego zastosowania zawartych tu porad i przepisów pedagogicznych to jej niewątpliwe zalety. Koncentruje się m.in. na formach pracy w szkole (indywidualna, grupowa, w klasie), kwestii komunikowania i integrowania klasy szkolnej, wykorzystywania środków dydaktycznych, planowania pracy, postępowania z uczniami agresywnymi, nadpobudliwymi i niechętnie uczącymi się. Liczne przykłady, oryginalne gry dydaktyczne, ćwiczenia w czytaniu i liczeniu, różnorodne techniki (np. swobodne teksty i indywidualne karty pracy) pomogą w prowadzeniu lekcji.